有一种补课叫“给老师点面子”
近日，一个家长在群里发了一条关于公办在职老师私自在外补课的消息，引发了网友的激烈讨论，一时间这一老生常谈、见怪不怪之事又一次被家长提起。记者在调查中发现，在职老师私自在外补课的现象确实非常普遍，但记者更关心的是家长们对老师们“开小灶”的行为为什么持愿意接受的态度呢？在合肥市教育局多次下发通知明令禁止的情况下，为何公办学校老师补课会屡禁不止?
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在该联盟的介绍里有这样一句话——汇集了省城重点学校的一线在职老师，教学经验丰富，必须具备五年以上毕业班的教学经验；可给学生提供不同风格和不同性别的老师。
网友爆料：不去老师家补课遭刁难
8月12日，一个家长在群里发消息称，有在职老师挂靠在培训机构名下给学生补课，辅导班价格是每科600多元到800元不等，共计15个课时。至于一对一的辅导，则是按小时收费，每小时多达150元左右。接着又有网友爆料：“合肥某高中，有一半以上教师利用职务之便在搞有偿家教”。一时间公办学校老师搞有偿家教的讨论在群里炸开了锅。
网友糊糊：俺家的那时寿春语文老师叫去补课，孩子不愿意，后来一上语文课就刁难俺家孩子，动过手。还不让上课，哎~你们说这样的老师好吗，不去你那儿补课就为难孩子。俺知道后气得不行，打电话给他班主任，班主任说他还纳闷呢，语文老师怎么老是说这几个孩子不好。其实这几个孩子都未去他那儿补课，班主任也说有家长打电话说了。而发布这条公办学校老师补课消息的家长则总结道：他们的目的是骗钱，而我们是想孩子学知识，出发点不同。
家长的无奈：有一种补课叫“给老师点面子
针对家长们所言，记者经过调查发现，确实有不少在职老师私自在外补课的现象，而且除了个别老师自己代课之外，还会召集其他公办学校的优秀教师组建“名师家教联盟”，抱团补课(点击详见报道)。而记者在今年中高考现场就曾了解到，一个50几人的班级，二三十名学生选择去老师家里补课的现象已是非常普遍。某中学初三的学生曾跟记者说，一到假期老师就会在讲台上征询，若有辅导需求的同学可以去老师家里补课。那么针对公办学校老师在外给学生“开小灶”，学生和家长是抱什么态度呢?对于学习成绩差或自控能力不太强的学生家长来说，请老师补课，一方面自然是奔着补缺补差、提升成绩去的，另一方面自己老师补课肯定对学生知根知底些，对好的老师也信得过，放在老师那也比较放心。不过学生们对老师补课效果的评价有些分歧。有学生觉得去老师那“开小灶”确实可以提升成绩，也有学生认为老师课外补习的内容其实跟课堂上的差不多，等于是又把课堂上的知识巩固一遍，补课实质上并不起多大作用。一位西苑中学的初三女生告诉记者，他们班就有一个学生因为觉得老师补课讲的东西都差不多，自己就跑到校外辅导了。有些家长在老师那里补课是出于对孩子本身学习考虑，但是有些家长就只能用无奈表达了。“那么多学生都去老师那补课了，如果自己家小孩不去，担心会给老师留下不好的印象，万一在后期学习中老师对孩子有意见怎么办?还是给老师点面子吧。”一位不愿意透露姓名的家长说道。
反思：公办学校老师补课为何屡禁不止
就公办学校教师补课一事，合肥市教育局曾多次明确表示：公办学校教师不得在外进行有偿补课。根据《合肥市中小学教师违反师德行为处理暂行办法》的规定，凡组织或参与有偿家教、有偿补课，私自在校外兼课、兼职，或利用教育教学岗位之便强迫、动员、诱导学生接受各种形式有偿辅导等行为，根据其情节的轻重程度会受到处罚，严重的，会给予开除处分或予以辞退(解聘)。那么为何公办学校老师私自在外代课的行为屡禁不止呢?不能排除很大部分原因是受私利的诱惑。合肥一家教育辅导机构的陈老师表示，一方面是应家长需求，公办学校老师在外代课可以弥补课堂上的一些不足；但另一方面一些在职教师为了补课，而将课堂上本该传授的内容放到课后，逼着学生课外补课，这个就是师德的问题了。当然，也有好多小型的培训机构，没有精力或资本培养自己的专职老师，就和公办学校教师合作，也算是一种生财之道吧。