请家教的目的与意义何在
最直接的工作目标是要把孩子课业不足和缺陷的部分弥补起来,实现这个目标的最好办法是调整和改善孩子的学习方法和习惯,所以,最根本的举措是改善孩子的生活品质与不良习性。如果做不到这一点,即使成绩有所提高,也只能是暂时的。
家庭教师又应当如何聘请呢?
1 家长应该针对孩子的状况请家庭教师
了解孩子的问题后,再请相应的家教是家长应该认真考虑和研究的。但是选择有丰富教学经验的老师呢?还是选择思维活泼、视野开阔的大学生?是选择男性老师?还是选择女性老师?我个人认为,请家教切不可盲目,在做出请家教的决定前不仅要对孩子的问题有所分析了解,还要就请家教的决定与孩子一起探讨,征得孩子的同意,然后同孩子一起安排和设计有目的、有计划的教学,这样才能做到既不耽误时间,也不浪费金钱,两全其美,才有可能达到最佳效果!
2 请家教前要着重与孩子和老师的沟通
当我们对要请的家教有了初步的想法后,一定要对请的教师有足够的了解。如果对自己的判断和选择感到不是很有把握,可以和孩子的带课老师聊聊,对为什么请家教以及请什么样的家教的问题,应该积极与老师交换想法和意见。在确定家教以后,还应该让家教与老师做定期沟通,使双方对学生都有正确和及时的了解把握,更好地使学校的学习和家庭的教育工作配合起来。有的学生自以为请了家教后,似乎觉得没有老师教也可以学会了,所以在学校上课也敢不认真了,反正晚上有家教给他讲解。当然更有甚者,有的老师听说某个学生请了家教,感觉是对自己的不尊重,在学校里时不时对孩子做了某些刁难,往往就是一句话:“你不是请家教了嘛,怎么还做不出来?”在这种情况下,孩子学习的积极性很容易受到打击和伤害。
所以,为了不使双方的教学互为障碍,在请家教前与老师交换意见,在家教的教学期间让家教与老师做必要的沟通是非常有必要的。