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状元解读 高中学习(2)

更新时间:2016-11-28 10:59:32点击次数:1097次字号:T|T

十一、英语成绩不能提高怎么办
        我的英语成绩总是不能提高,常在及格附近徘徊,该怎么办?
        任何结果都是有一定的原因引起的,那么,你首先得去找一找原因,我想你可以用发散思维来找原因。比如,你为什么能把理化学好?为什么别人能把英语学好?其中的原因是什么呢?或许从中有所启发,另外,根据你多次失利的现实,首先要在心理上消灭害怕情绪,如中国男足要出线,必须克服恐韩症一样。另外,需要更多的时间、更多的努力,不要急于求成,坚持,坚持,再坚持,一定要相信只要有付出必定会有收获.。   

        请记住,环境愈艰难困苦,就愈需要坚定的毅力和信心,而且,懈怠的害处也就愈大。——列夫·托尔斯泰

 

十二、英语越做越不想做如何办
        我做英语时,刚开始很有劲,但越做越不想做,这种情况如何办?
        开始做时,精力充沛自然效果好,效果好自然有劲,到后来慢慢地疲劳了,精力越来越不集中,效果越来越差,就不想做了,对不对?方法很简单,换换口味,或休息一下。
        一个埋头脑力劳动的人,如果不经常活动四肢,那是一件极其痛苦的事情。——列夫·托尔斯泰

 

十三、学理科有没有要诀
       学理科有没有要诀?
       抓住三环节:思考是关键;勤做练习题,主要靠自己;
       学好数理化,成才还得怕;文理要结合,人才算合格。

 

十四、如何改进数理化学习方法
        数理化方面的学习方法不够好,该如何改进?
        (1)、培养对学科的兴趣;

        (2)、注重公式、定理的推导过程,领会其实质;

         (3)、要有一定数量的练习,练习不是目的,而是掌握和巩固定理、公式的手段;

         (4)、多记住典型的习题,举一反三,其关键是多思考。
        我们的注意力必须集中在方法本身,这才是震撼古老文明基础的真正新鲜事物。——怀特海

 

十五、如何做理化的预复习
         进入高中后,如何做好理化的预复习工作?
         预习的直接目的是为了能在听课中提高效果,因此,预习必须做到找出重点与难点。为此,必须明确内容的思维过程,对内容进行理解,有的同学认为预习只是把内容看一遍即可,这是一种肤浅的认识,没有思考的浏览是一种无效的学习。为了理解知识点,必须坚持理论联系实际,展开丰富的联想,回顾一下已学的知识,把新旧知识联系起来,同时,还要想一想新知识与现实内容的联系。在预习过程中,必定会有较难理解或不懂的地方,这时,要动笔记上记号,以便听课时,集中精力搞懂它。复习是巩固知识的过程,同时还要做到温故知新,特别对以前做错的地方进行再思考,总结出错的原因,从而对相关知识点进行整理,做到查漏补缺。比较复习法是最常见的复习方法,把相同或相近的知识点进行归类复习,也可把相对的知识点进行对比归类学习。以上是预复习工作的基本的普遍使用的方法,当然也适合理化的学习,而在具体展开时结合具体内容灵活运用。
         人之学,如渴而饮江海。大饮则大盈,小饮则小盈;大观则大见,小观则小见。

 

十六、理科记多还是理解多
         高中学习,理科学科是记多于理解还是理解多于记?
         学习任何知识都离不开理解与记忆,在理解的基础上记忆,这是最基本的学习方法,因此,不能以多少来对比理解与记忆的关系。当然数理化的记忆与政治、历史显然有区别,文科该记的内容相对于理科来说要多一些,但不是说理科就不必记忆,没有记忆的学习等于白学,理科中的公式、定理是必记的。除此之外,还得记住一些解题技巧、解题方法。只要是知识的东西就需要记,但要掌握理科的知识更需做一些习题才行。
        正当地利用时间!你要理解什么,不要舍近求远。——歌德

 

十七、怎样才能不忘做过的题型
        怎样做才能使做过的题型不会忘掉?
        德国著名心理学家艾宾浩斯对遗忘现象作了比较系统的研究,指出遗忘是一个先快后慢,不均衡的逐渐变化过程,因此克服遗忘最有效的方法是及时复习。较好的典型习题最好能准备一本笔记本把它记下来,以后如碰到类似的题目就把它放在一起,同时也复习一下以前的习题,这样,就不会忘记,又能增加知识。
        业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。——韩愈

 

十八、学好政、史、地,关键是什么
        关键是根据其特点而学,1、学政治抓住其理论观点  2、学历史主要抓住其历史史料,因此要关注时间 3、学地理一定要抓住地图。
        玉不琢,不成器;人不学,不知道。然玉之为物,有不变之常德;虽不琢以为器,而犹不害为玉也。人之性,因物则迁,不学,则舍君子而为小人,可不念哉。——欧阳修

 

十九、读不进去政治怎么办
        对于政治,读起来淡而无味,一点也读不进去,该怎么办?
        政治不同于语文,语文读起来会感到有味。这是因为它是人们感情的直接流露,语言生动形象,语言的节奏感较强。而政治的语言比较抽象,它主要表达的不是人的情感,而是一种思想,理论性较强。那么,政治是否原本就是淡而无味的呢?不是的,政治内容所体现出来的辩证思维是任何学科无法比拟的,要学好政治必须把握其特点,因此,不能像读语文一样去读政治。关键是去理解政治的思想观点,坚持理论联系实际,理解书中举的例子是如何来论证原理的。同时,自己也必须举一些已了解的例子。只有这样,才能使抽象的知识转化为生动的形象。当然,举例并不是目的,应该在具体的事例中归纳出本质,这个过程也是锻炼自己的思维过程,你也就会在思考中找到了乐趣。
        汗水与丰收是最实的伙伴,勤学和知识是一对最美丽的情人。——伊芝

 

二十、不会做地理题是什么原因
        地理书的内容我能看懂,但许多题目又不会做,这是什么原因?
        能看懂书中的内容,并不一定能深刻地理解它。初次看懂书中的内容,往往还只停留在表面,即使真正懂了,也不等于你已经记住了它。如果已记住了它,也不等于你会运用它。因此,有些题目不会做是可以理解的。一般来说,学习可分为三个层次,即:识记——理解——运用,理解是关键,只有理解才能很好地记住它,只有理解才有可能灵活地运用它,而运用离不开记忆,更需要理解、训练,做作业就是运用的过程。如果连记忆关、理解关都未能攻破,自然过不了运用关,更何况运用是一般原理到具体实例的运用,其中也有一些技巧,特别是在等值线,地球运动和区域地理部分。只有在不断训练中提高的自己解题能力,从而达到掌握知识的目的。
       “难”也是如此,面对悬崖峭壁,一百年也看不出一条缝来。但用斧凿,能进一寸进一寸,得进一尺进一尺,不断积累,飞跃必来,突破随之。——华罗庚

(合肥家教网)

(编辑:hefeiedu)