数学考试六后六先，高考状元如是说
更新时间：2014-12-03 20:45:39点击次数：1664次字号：T|T
摘要：数学考试六后六先：先易后难、先熟后生、先同后异、先小后大、先高后低、先点后面。数学考试成功的保证是集中注意力。
从新疆实验中学考入清华大学物理系的张磊同学说，集中注意力，是考试成功的保证，但也不妨讲究一点考试技巧。这可归纳为“六先六后”：
先易后难。就是先做简单题，再做综合题。应根据自己的实际，果断跳过啃不动的题目，从易到难。也要注意认真对待每 一道题，力求有效，不能走马观花，有难就退，伤害解题情绪。
先熟后生。通览全卷，可以得到许多有利的积极因素，也会看到一些不利之处。对后者，不要惊慌失措，应想到试题偏难对所有考生都难。通过这种暗示，确保情绪稳定。对全卷整体把握之后，就可实施先熟后生的策略，即先做那些内容掌握比较到家、题型结构比较熟悉、解题思路比较清晰的题目。这样，在拿下熟题的同时，可以使思维流畅、超常发挥，达到拿下中高难度题目的目的。
先同后异。就是说，先做同科同类型的题目，思考比较集中，知识和方法的沟通比较容易，有利于提高单位时间的效率。高考题一般要求较快地进行“兴奋灶”的转移，而“先同后异”，可以避免“兴奋灶”过急、过频跳跃，从而减轻大脑负担，保持精力。
先小后大。小题一般是信息量少、运算量小，易于把握，不要轻易放过，应争取在大题之前尽快解决，从而为解决大题赢得时间，创造一个宽松的心理环境。
先点后面。近年的高考数学解答题多呈现为多问渐难式的“梯度题”，解答时不必一气审到底，应走一步解决一步，而前面问题的解决又为后面问题准备了思维基础和解题条件，所以要步步为营。
先高后低。即在考试的后半段时间，要注重时间效益，如估计两题都会做，则先做高分题；估计两题都不易，则先就高分题实施“分段得分”，以增加在时间不足前提下的得分。
张磊同学说，数学高考题要求在120 分钟时间内完成大小26 个题，时间很紧张，不允许做大量细致的解后检验，所以要尽量准确运算（关键步骤力求准确，宁慢勿错），争取一次成功。解题速度是以解题正确为前提的，更何况数学题的中间数据不但从“数量”上，而且还常常从“性质”上影响着后续各步的解答。所以，要稳扎稳打，层层有据，步步准确，不能为追求速度而丢掉正确率，甚至丢掉重要的得分步骤。假如速度与正确不可兼得的话，就只好舍快求对了，因为解答不对，再快也无意义。
从新疆实验中学考入清华大学物理系的张磊同学说，集中注意力，是考试成功的保证，但也不妨讲究一点考试技巧。这可归纳为“六先六后”：
先易后难。就是先做简单题，再做综合题。应根据自己的实际，果断跳过啃不动的题目，从易到难。也要注意认真对待每 一道题，力求有效，不能走马观花，有难就退，伤害解题情绪。
先熟后生。通览全卷，可以得到许多有利的积极因素，也会看到一些不利之处。对后者，不要惊慌失措，应想到试题偏难对所有考生都难。通过这种暗示，确保情绪稳定。对全卷整体把握之后，就可实施先熟后生的策略，即先做那些内容掌握比较到家、题型结构比较熟悉、解题思路比较清晰的题目。这样，在拿下熟题的同时，可以使思维流畅、超常发挥，达到拿下中高难度题目的目的。
先同后异。就是说，先做同科同类型的题目，思考比较集中，知识和方法的沟通比较容易，有利于提高单位时间的效率。高考题一般要求较快地进行“兴奋灶”的转移，而“先同后异”，可以避免“兴奋灶”过急、过频跳跃，从而减轻大脑负担，保持精力。
先小后大。小题一般是信息量少、运算量小，易于把握，不要轻易放过，应争取在大题之前尽快解决，从而为解决大题赢得时间，创造一个宽松的心理环境。
先点后面。近年的高考数学解答题多呈现为多问渐难式的“梯度题”，解答时不必一气审到底，应走一步解决一步，而前面问题的解决又为后面问题准备了思维基础和解题条件，所以要步步为营。
先高后低。即在考试的后半段时间，要注重时间效益，如估计两题都会做，则先做高分题；估计两题都不易，则先就高分题实施“分段得分”，以增加在时间不足前提下的得分。
张磊同学说，数学高考题要求在120 分钟时间内完成大小26 个题，时间很紧张，不允许做大量细致的解后检验，所以要尽量准确运算（关键步骤力求准确，宁慢勿错），争取一次成功。解题速度是以解题正确为前提的，更何况数学题的中间数据不但从“数量”上，而且还常常从“性质”上影响着后续各步的解答。所以，要稳扎稳打，层层有据，步步准确，不能为追求速度而丢掉正确率，甚至丢掉重要的得分步骤。假如速度与正确不可兼得的话，就只好舍快求对了，因为解答不对，再快也无意义。